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La plupart du temps, vous ne devez retenir que la première phrase. En italique il s'agit d'un exemple, de précisions...
En rouge, vous trouverez la notion du programme dans laquelle on trouve ce terme.
| polarité |
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| anatomie | Anatomie = étude de la structure des êtres vivants par le moyen de la dissection, et pour mettre en évidence la forme et la disposition des organes. |
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| plan d'organisation | Ensemble des 3 axes de polarité définissant un Vertébré (exemples ici au niveau de l'étude morphologique du poisson) :
On retrouve, à l’intérieur de l’animal, les 3 axes de polarité :
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| segmentation | première étape du développement embryonnaire (de la cellule oeuf ou zygote à la morula = "petite mure") ou cours de laquelle de produisent des divisions cellulaires successives.
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| migrations cellulaires | deuxième étape du développement embryonnaire au cours de laquelle les cellules se déplacent et créent des ébauches de tissus (groupement de cellules de même fonction). L'axe antéro-postérieur se met en place.
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| différenciation | troisième étape du développement embryonnaire au cours de laquelle les cellules se spécialisent dans un fonction précise : formation des organes. Les axes droite-gauche et dorso-ventral se mettent en place.
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| cellule |
Un organisme vivant peut être fait d' une seule cellule (on le dit unicellulaire) : c’est le cas des bactéries (procaryotes) mais aussi de certains animaux (ex : paramécie) végétaux (ex : euglène, chlorelle) et champignons (ex : levure). Un homme de taille moyenne en contient de 60 000 à 100 000 milliards, il est pluricellulaire comme de nombreux êtres vivants. La cellule se nourrit, produit de l'énergie, échange des informations avec son entourage, se multiplie et meurt au bout d'un certain temps.
Les cellules sont les unités structurales de tous les êtres vivants : elles sont limitées par une membrane plasmique qui définit un compartiment intracellulaire (cytoplasme et organites) |
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| organite | éléments différenciés contenus dans les cellules et qui ont des fonctions bien précises (noyau, chloroplastes, mitochondries, vacuole...). | ||||
| unicellulaire | composé d'une seule cellule. Exemples : euglène, chlorelle, levure, bactérie, paramécie... | ||||
| pluricellulaire | composé de plusieurs cellules. Exemples : algue, champignon, geranium, cheval, homme... | ||||
| procaryote |
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| eucaryote | organisme vivant dont la cellule unique (unicellulaire) ou plus souvent les cellules contien(nen)t un noyau entouré par une enveloppe nucléaire. | ||||
| compartiment intracellulaire | intérieur de la cellule délimité par la membrane plasmique, composé par le cytoplasme et les organites. Toutes les cellules sont limitées par une membrane plasmique. Elle définit un compartiment intracellulaire où a lieu le métabolisme. |
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| autotrophie |
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| hétérotrophie |
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| respiration | réaction métabolique assurant la production énergétique des cellules en utilisant le dioxygène pour réaliser l'oxydation complète de la matière organique (glucose par exemple) en dioxyde de carbone et eau.
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| fermentation |
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| photosynthèse | réaction métabolique énergétique conduisant à la synthèse de molécules organiques à partir de molécules minérales et en présence d’énergie lumineuse. La réaction libère du dioxygène.
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| métabolisme | ensemble des réactions chimiques qui se produisent dans les cellules des êtres vivants. L'hétérotrophie et l'autotrophie sont deux grands types de métabolisme. |
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| programme génétique | ensemble des informations génétiques contenues dans le noyau d'une cellule et portées par les chromosomes. Les activités fondamentales des cellules telles que le métabolisme et la division sont sous le contrôle d'un programme génétique. |
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| chromosome |
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| ADN |
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| transgenèse | Transfert, naturel ou artificiel, d'un gène d'une espèce donneuse vers une espèce receveuse. La transgenèse repose sur l'universalité de la molécule d'ADN en tant que support de l'information génétique. |
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| gène | portion d’ADN gouvernant la synthèse d’une protéine c’est à dire responsable d’un caractère. La séquence des nucléotides au sein d'un gène constitue un message. |
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| nucléotide | molécule de base de l'ADN, formée par l'assemble de 3 éléments :
Un nucléotide est un nucléoside monophosphate. Les acides nucléiques, comme l'ADN, sont des polynucléotides (polymères de nucléotides). La séquence des nucléotides au sein d'un gène constitue un message. |
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| hématie |
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| séquence | ordre d’enchaînement des éléments constitutifs d’une macromolécule. Pour l’ADN il s’agit de l’ordre des nucléotides. Au sein d'un gène, elle constitue le message. La séquence des nucléotides au sein d'un gène constitue un message. |
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| allèles | différentes versions d’un même gène. Ils ont pour origine des mutations qui modifient la séquence de l'ADN. Les allèles ont pour origine des mutations qui modifient la séquence de l'ADN. |
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| mutation | modification de la séquence nucléotidique d’un gène. Elles introduisent une variabilité de l'information génétique. Leurs conséquences sont différentes selon qu'elles touchent les cellules somatiques ou germinales. Les mutations introduisent une variabilité de l'information génétique. |
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| agent mutagène | élément responsable de l'augmentation de la fréquence des mutations. Ex : UV, tabac, ... Les mutations sont dues au hasard, certains agents de l'environnement peuvent augmenter le taux de mutation. |
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| mutation somatique | modification de la séquence nucléotidique d’un gène qui touche des cellules non sexuelles et ne sont donc pas héréditaires (rmq : ces mutations sont à l’origine de cancers : prolifération anormale de C). Les conséquences des mutations sont différentes selon qu'elles touchent les cellules somatiques ou germinales. |
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| mutation germinale | modification de la séquence nucléotidique d’un gène qui touche les cellules à l’origine des gamètes et sont donc transmissibles (mais pas transmises à 100 %*) à la descendance de l’individu (maladies génétiques comme l’anémie falciforme, la mucoviscidose …) Les conséquences des mutations sont différentes selon qu'elles touchent les cellules somatiques ou germinales. * explication en 1°S |
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| gène homéotique |
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| similitudes | ressemblances plus ou moins parfaites. Analogies. Les similitudes observées aux différents niveaux d'organisation : cellule, molécule d'ADN, et organisme conduisent à la notion d'origine commune des espèces. |